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皇冠体育比分;混合学习成趋势技术力量补差距  在线教育不“下线”

2020-10-16

 

  在2020年中国国际办事贸易交易会上,皇冠体育比分;不都雅展者在教育办事专题展区体会一款英语学习手机APP。
  新华网记者 李木子摄

  新冠肺炎疫情时期,在线教育迎来蓬勃开展。使用信息手艺更新教育理念、厘革教育形式已成大趋势。

  专家和业内人士以为,随着在线教育的提质晋级,线上、线下相连系的混合式学习将成为教育的新常态,教育领域的国际合作有望驶入快车道。与此同时,家庭教育的积极参与,将成为推进中国教育开展的重要动力。

  

  中国在线教育创古迹

  新冠肺炎疫情时期,面对停课不竭学、不竭教的考验,中国在线教育挑起重担,各地老师支撑起世界上最大规模的在线教育。

  “在环球教育领域内,这是一个古迹。”中国教育国际交流协会会长刘利民说,疫情时期,中国及时开明国家中小学搜集云平台,面向高校免费开放包孕1291门国家精品课程在内的3万冷炙门在线课程,针对偏远地区开设空中课堂,餍足2亿多学生居家学习需求。

  近日,腾讯主要开创人、“一丹奖”开办人陈一丹在同诺贝尔经济学奖得主、美国芝加哥大学教授詹姆斯·赫克曼停止线上对话时体现,新冠肺炎疫情让全社会第一次全面体会到科技为教育带来的庞大改革,一批成熟多年的手艺计划在教育系统核心中落地,催生了教育新形式。

  “以前在线教育是进不了K12(学前教育至高中教育)课堂的,只能在课外辅导、技能培训等外围板块作为辅助伎俩。但在疫情时期,在线教育第一次‘打入’K12课堂,成为承担教育工作的主力。”陈一丹说。

  科技的开展为教育加速向线上转移提供了支撑。疫情时期,良多地区采用AI手艺、大数据伎俩等信息化工具实现学习打卡、作业批阅、为学生提供个性化学习计划等。据网经社电子商务钻研中心陈诉估计,2020年中国在线教育市场规模达4230亿元,用户规模估计达3.31亿人。

  “在疫情之前,良多家长并没有认识到在线教育的好处。现实上,在开展日月牙异的时代,知识与才能不该只靠学校或线下教育提供。”在线教育平台“大咖知识私塾”开创人璐瑶妈妈说,疫情时期有更多家长参加了自身的平台。从排斥到体会,再到依赖在线教育,是不少家长的心路进程。

  在线教育的手艺门槛是否会加剧兴隆地区与欠兴隆地区的教育差距?业内人士指出,只有餍足硬件前提、处理了“没有”的问题,线上教育就能突破优异教学资本的地域限定,让差别地区的学生享受到多样化教育资本。

  中国教育科学院国际比较教育钻研所所长王素近期发布的一项钻研显示,疫情时期,我国中部地区孩子每天在线学习时长高于东、西部地区。对孩子在线学习效果的得意度,中部地区学生家长也显著高于东、西部地区家长。

  “应当通过手艺赋能,共享优异教育资本,促进教育公平。在优异在线教育资本闪现集约化开展趋势之下,禁止新的数字鸿沟的产生。”王素体现。

  为国际教育合作开渠道

  随着正常教学秩序的恢复,线上教育的需求也起头趋于正常。业内人士估计,疫情之后,教育的形态将发生改革,线上线下的混合式教育将成为一定。

  在上海,“空中课堂”在新学期仍坚持“开课”,为150万中小学生提供线上学习空间。上海市教委主任王平以为,疫情时期在线教育的理论为推进线上教育与线下教育的进一步交融提供了契机,促进教育的优异平衡开展。“空中课堂”不但为学校提供了托底保障资本,还促进了老师专业才能开展。有不少夙儒师体现,随着线上线下教育的打通,“因材施教”的重点愈加凸起。

  在线上对话时,赫克曼也指出,在线教育手艺的开展,让更多个性化教育成为可能。

  “使用新的手艺开展出更为个性化的教育方法,以更机动的体例去了解孩子,而不但仅是把孩子们带到学习的下一阶段。这种新的教育形式允许孩子们依据自身的节奏学习和成长,也能够让我们及时监测到孩子的成长改革,为他们的技能培育提供帮手。”赫克曼说。

  “只要因材施教的个性化教育,能力让每个孩子成为最好的自身,而不该该像工厂里的产品一样被加工成同样的产品。”璐瑶妈妈介绍,大咖知识私塾通过社群办事,实现一对一群内答疑,领导家长对孩子因材施教,让家长掌握和孩子沟通互动的方法,接下来的学习就会变得十分简略。借助如许的教育体例,也让孩子开展出一系列的趣味喜爱。

  与此同时,在线教育的开展也为国际教育的交流合作开拓了新渠道。

  “一些早教和课外的辅导机构在海外寻找适宜的英语老师,通过互联网视频教育,造成了一个完备的环球教育供应链。”陈一丹说,在中国教育系统走向当代化的变革历程中,增强国际交流合乎各方长处,这对环球的科技、经济包孕文明的开展都是有帮手的。

  数据显示,通过各类在线教育平台教中国学生英语的北美老师目前已超10万名。在疫情影响下,良多被迫待业或失业的美国老师通过中国在线教育平台得到了收入和生活保障。而在上个月于北京举行的2020年中国国际办事贸易交易会上,专门设立了教育专题展,参展厂商超过120家,此中在线教育企业占了大局部。

  刘利民指出,相对低老本、高效率、大规模的在线传播情势为国际间教育交流合作翻开了打破口,也为跨境教育提供了新渠道,有利于促进包孕跨国搜集教育、远程教育等教育办事贸易的开展。

  凸显家庭教育重要性

  “传统的教育体系必要一个夙儒师和一间教室。在如许的教学状况下,父母与孩子以某种体例被别离隔了。而在疫情时期,父母不断和孩子、夙儒师在一路,如许的教育效果现实上是更好的。”赫克曼指出,在线教育发挥的重要作用之一,就是把更多的学习过程和环节带到了家庭傍边。

  疫情时期陪孩子天天在家上网课,让不少中国家长“抓狂”。但与孩子的相处光阴,也让良多家长找回了“初心”。

  “有的家长告诉我,以前光忙工作,孩子9岁了自身都没陪他学习过。”璐瑶妈妈举例说,疫情时期,良多家长跟孩子一路学习后感叹:不是孩子不喜勤学习,而是家长过去没有参与到孩子的学习与成长中。

  “在线教育让家长意识到了家庭教育的重要性。过去不少家长以为学习是学校和线下机构的事变,家长能够做甩手掌柜。当不得不参与在线教育的过程时,家长才豁然开朗,教育不是让孩子一小我努力,而是要跟上孩子成长的脚步。”璐瑶妈妈说。

  在线教育的流行,不只让产业站上了开展风口,家庭教育的重要性也随之凸显。

  在赫克曼看来,疫情期间的线上学习发明了时机,而不是障碍。家庭是孩子学习知识和技能的核心场所,但若是不去领导父母、不让父母参与子女的教育,则可能加剧在线教育下的不服等情况。

  教育学者熊丙奇同样指出,长期以来,家庭教育围着学校教育转,并且核心是知识教育。“学生在线学习,要求家长扭转传统的家庭教育理念,要器重培育孩子的自主学习意识、才能,让孩子取得自主性、独立性、责任心的进步。”熊丙奇说。

  不过,赫克曼也坦言,相较于美国,中国家庭更为不变,中国父母也更器重家庭教育。“鞭策信息手艺和家庭教育的连系,拉近学校和家庭之间的接洽,让家庭参与进来,是好教育的重中之重。“赫克曼说。

(责编:赵安妮(练习生)、李栋)

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